Encontro PPIP II
O que é um PPIP?
O PPIP (Projeto Piloto de Inovação Pedagógica) é uma iniciativa que permite às escolas maior autonomia para desenvolver e implementar projetos educativos inovadores.
O PPIP (Projeto Piloto de Inovação Pedagógica) é uma iniciativa que permite às escolas maior autonomia para desenvolver e implementar projetos educativos inovadores.
O que se pretende com o PPIP?
O PPIP tem como objetivo melhorar o sucesso e a qualidade das aprendizagens de todos os alunos, fortalecendo a autonomia das escolas na criação e implementação de projetos educativos personalizados.
O PPIP tem como objetivo melhorar o sucesso e a qualidade das aprendizagens de todos os alunos, fortalecendo a autonomia das escolas na criação e implementação de projetos educativos personalizados.
Os agrupamentos de escolas envolvidos - Freixo (Ponte de Lima), Cristelo (Paredes), Marinha Grande Poente (Leiria), Fernando Casimiro Pereira da Silva (Rio Maior), Vila Nova da Barquinha (Santarém) e Boa Água (Sesimbra) - identificam problemas, estabelecem prioridades, mobilizam professores, desenham estratégias e partilham ideias, em diversos encontros da rede de escolas (https://www.dge.mec.pt/noticias/projeto-piloto-de-inovacao-pedagogica-ppip)
Que projetos estão abrangidos pelo PPIP?
Esses projetos podem envolver mudanças organizacionais e pedagógicas, tanto na abordagem didática quanto na gestão curricular, para atenderem às necessidades específicas de cada escola.
Esses projetos podem envolver mudanças organizacionais e pedagógicas, tanto na abordagem didática quanto na gestão curricular, para atenderem às necessidades específicas de cada escola.
Onde estão legislados os parâmetros orientadores de um PPIP?
A Portaria n.º 181/2019, de 11 de junho, permite que as escolas apresentem planos de inovação com uma gestão curricular mais flexível, além dos 25% de flexibilidade que já eram previstos no Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, e
Despacho n.º 9128/2024, de 12 de agosto, que autoriza a realização de projetos-piloto de inovação pedagógica no ensino secundário a partir do ano letivo de 2024-2025, conferindo às escolas autonomia para conceber projetos adaptados às necessidades dos seus alunos e aos recursos disponíveis.
A Portaria n.º 181/2019, de 11 de junho, permite que as escolas apresentem planos de inovação com uma gestão curricular mais flexível, além dos 25% de flexibilidade que já eram previstos no Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, e
Despacho n.º 9128/2024, de 12 de agosto, que autoriza a realização de projetos-piloto de inovação pedagógica no ensino secundário a partir do ano letivo de 2024-2025, conferindo às escolas autonomia para conceber projetos adaptados às necessidades dos seus alunos e aos recursos disponíveis.
Projeto-piloto de Inovação Pedagógica da Poente
LITERACIAS
A disciplina de "Literacias" integra a componente de formação geral dos cursos científico-humanísticos, ao lado de disciplinas como Português, Filosofia, Língua Estrangeira e Educação Física. O seu currículo abrange diversas áreas, incluindo literacia financeira, comercial, laboral e participação democrática, com o objetivo de proporcionar aos alunos uma formação mais abrangente e alinhada com os desafios da sociedade contemporânea.
A disciplina de "Literacias" integra a componente de formação geral dos cursos científico-humanísticos, ao lado de disciplinas como Português, Filosofia, Língua Estrangeira e Educação Física. O seu currículo abrange diversas áreas, incluindo literacia financeira, comercial, laboral e participação democrática, com o objetivo de proporcionar aos alunos uma formação mais abrangente e alinhada com os desafios da sociedade contemporânea.
Este projeto reflete o compromisso do AEMGP em inovar práticas pedagógicas e responder às necessidades educativas atuais, preparando os alunos para uma participação ativa e informada na sociedade.
Good https://rb.gy/4gq2o4
Very good https://is.gd/N1ikS2
Very good https://is.gd/N1ikS2
Good https://is.gd/N1ikS2